ஒரு பிரம்மச்சாரி திருமணதிற்கு பணம் வேண்டி ஊரில் பலரிடம் கேட்டு கிடைக்காததால் #சுவாமிதேசிகர் இடம் கேட்க, அவர் ஸ்ரீ மகாலட்சுமி தாயாரை வேண்டி அருளியது #ஸ்ரீஸ்துதி இது போல் #ஆதிசங்கரர் ஒரு ஏழை பெண்மணிக்கு #கனகதாராஸ்தோத்திரம் மூலம் அனுக்கிரகம் செய்துள்ளார். இருவருமே அந்தத் தங்கக்

#குலசேகரஆழ்வார் சேர மன்னரும் சந்திர குலத்தவருமான திருடவிரதற்கு மகனாக, திருவஞ்சிக்குளம் என்னும் இடத்தில் கலி 28வதான பரபவ வருடம் மாசி மாதம் சுக்ல பக்ஷம் துவாதசி வெள்ளிக் கிழமை, புனர்பூச நட்சத்திரத்தில் பிறந்தார். இவர் பெருமாளின் மார்பில் இருக்கும் ஸ்ரீகௌஸ்துபத்தின் அம்சம் ஆவார்.

இவர் திருவேங்கடவர் அருளாலே அவர் மீது பக்தி அதிகரித்து அதை அனுபவித்துக் கொண்டே ராஜ்ஜியம் நடத்தினார். அவர் சேர நாட்டை தவிர சோழ பாண்டிய தேசத்தையும் வென்று ஆட்சி புரிந்தார். கொல்லிக்காவலன், கூடல்நாயகன், கோழைக்கோன் என்று வழங்கப்பட்டார். ராமபிரான் மேல் அளவுகடந்த அன்பினால் ஒருமுறை

இராமாயணம் கதை கேட்டுக் கொண்டிருக்கும்போது ராமன் 14,000அரக்கர்களோடு ஜனஸ்தானம் என்னும் இடத்தில் போரிடுவதை கேட்டு எப்படி தனி ஒருவன் மாய அரக்கர்களோடு போராடுவார் என்று தன் சைனியத்தைத் திரட்டிக் கொண்டு அவருக்கு உதவ கிளம்பிவிட்டார். உடனே கதை சொல்பவர் அத்தனை போரையும் வதம் செய்து வென்றார்

என்றதும் சமாதானம் அடைந்தார். அதே போன்று சீதையை ராவணன் அபகரித்து சென்றான் என்று கேட்டவுடன் திரும்பப் படையை திரட்டி கடற்கரை சென்று கடலை கடக்க ஆயத்தமானார். அப்பொழுது இராமபிரானே சீதா தேவியுடன் தோன்றி அவருக்குக் காட்சி அளித்து அவரை சமாதனப் படுத்தினார். கவலையில் ஆழ்ந்த அமைச்சர்கள் கூடி

இத்தகைய குழப்பங்களைத் தவிர்க்க என்ன செய்யலாம் என ஆலோசித்து இதற்கெல்லாம் வைணவ அடியாரோடு இவர் கொண்டிருக்கும் தொடர்பே காரணம் என்ற முடிவிற்கு வந்தனர். தொடர்பைத் துண்டிக்க ஓர் திட்டமும் தீட்டினர். அரண்மனையுள் அரசன் வணங்கும் பெருமாளின் திருவாபரணப் பெட்டியில் இருந்தவற்றுள் மிக அழகான

#மஹாபெரியவா
இல்லற தர்மத்திலே ஆண் குழந்தைகள் பிறக்க வேண்டும். ஒரு புத்திரன் பிறந்தால் அவன் தன்னுடைய தந்தைக்குச் செய்யும் கைங்கர்யங்களின் மூலம் தந்தைக்கு நல்ல கதியைத் தருகிறான். ஆண் குழந்தையை பெற்ற தந்தைக்கு புத் என்கிற நரகம் கிடைக்காமல் பிள்ளை செய்துவிடுகிறான். இது சாஸ்த்ரத்தில்

உள்ளது. அப்போ பொண்ணப் பெத்தவாளுக்கு?
"தசாநாம் பூர்வேஷாம் தசாநாம் பரேஷாம்
ஆத்ம நச்ச லோத் தாரண த்வாரா
நித்யநிரதிசய ஆனந்த ஸாஸ்வத விஷ்ணுலோக வாப்யர்தம்
கன்னிகா தானாக்ய மஹாதானம் கர்த்தும்
யோக்யதா ஸித்திம் அநுக்கிரஹாண"
கன்னிகா தானத்தின் போது செய்கின்ற ஸங்கல்ப மந்திரம்.

தசாநாம்

பூர்வேஷாம் என்றால் எனக்கு முன்னால் உள்ள பத்து தலைமுறைகள். தசாநாம் பரேஷாம் என்றால் எனக்குப் பின்னாலே வரக்கூடிய பத்து தலைமுறைகள்.
ஆத்ம நச்ச என்றால் என்னுடன் சேர்த்து 21 தலைமுறைகளான என்னுடைய குலம் உத்தாரணம் பெறுவற்கும் நிலைத்த விஷ்ணு லோகத்தை நான் அடைவதற்கும் இந்த மாபெறும் தானம்

ஆகிய கன்னிகாதானம் உதவி செய்கிறது. ஒரு நல்ல பெண்ணைப் பெற்றெடுத்து அவளைத் தன் குலத்துக்கு இல்லாமல் வேறு குலத்துக்கு திருமணம் செய்வித்து அந்த குலத்தினுடைய சந்ததியை வ்ருத்தி செய்வதற்கு உதவுகின்றார் என்றால் இந்த தானம் எவ்வளவு பெரிய தானம் என்பதைப் புரிந்து கொள்ள வேண்டும். ஆண் குழந்தையை

பெற்ற தந்தைக்கு புத் என்கிற நரகம் கிடைக்காமல் பிள்ளை செய்து விடுகிறான். பெண்ணைப் பெற்ற தந்தைக்கு? தனக்கு முன்னால் உள்ள பத்து தலைமுறைகள், பின்னாலே வரக்கூடிய பத்து தலைமுறைகள்,
தன்னுடன் சேர்த்து 21 தலைமுறைகள், நிலைத்த விஷ்ணு லோகத்தை அடைவதற்கு
மாபெறும் தானமாகிய கன்னிகாதானம் உதவி

#திருநீரும்_ருத்திராட்சமும்
ஒரு ஊரில் இருந்த ஒரு திருடன், அவன் திருடாத இடமே இல்லை என்று மக்களுக்குக் கடும் அவதியை தந்ததால் ஊர் மக்கள் அனைவரும் ராஜாவிடம் சென்று முறையிட்டனர். அவன் யாரிடமும் சிக்காமல் தப்பித்து வந்ததால் அரசர், இந்த திருடனை பிடித்துத் தந்தால் ருபாய் ஐந்து லட்சம் என

அறிவித்தார். சில நாட்கள் கழித்து அந்த அரசர், யார் பற்று இல்லாமல் இருகிறார்களோ அவருக்கு என் ராஜ்ஜியத்தில் பாதியை தந்து விடுகிறேன் என அறிவித்தார். பின் மந்திரியிடம் நீங்கள் சென்று யார் பற்று இல்லாமல் உள்ளார் என தேடிப் பார்த்து அழைத்து வாரும் என ஆணையிட்டார். மந்திரி தேடி செல்லும்

போது இந்த திருடன் அவனிடம் வசமாக மாட்டிக் கொண்டான். மந்திரி ஒரு சூழ்ச்சி செய்தான். உன் தலைக்கு ராஜா ஐந்து லட்சம் என கூறியுள்ளார். நான் சொல்வது போல் நீ நடித்தால் உனக்கு இருபது லட்சம் தருகிறேன், மேலும் உன்னையும் தப்பிக்க வைக்கிறேன் என உறுதி அளித்தான். சரி என இந்த திருடனும்

சம்மதித்தான். அந்த திருடனுக்கு
திருநீறும் ருத்ராட்சமும் அணிவித்து ஒரு சன்யாசி போல் வேடமிட்டான் மந்திரி. பின் அவனிடம், நீ இந்த மரத்தின் கீழ் அமைதியாக அமர்ந்து இரு. ராஜா வந்து எதை தந்தாலும் வேண்டாம் என்று சொல், கடைசியாக அவர் தன் ராஜ்ஜியத்தில் பாதியை உனக்கு தானமாக தருவார். அதை

வாங்கி என்னிடம் தா, நான் உனக்கு பேசியது போல் இருபது லட்சம் தருவேன் என சொன்னான். பின் அந்த மந்திரி, ராஜாவிடம் சென்று, பற்றுகளை விட்டு மரத்தடியில் அமர்ந்துள்ள ஒரு சன்யாசியை கண்டுள்ளேன். அவரை தரிசித்து தங்களின் ஆசையை நிறைவேற்றி கொள்ளுங்கள் என்றான். அரசர் சென்று மரத்தடியில் இருந்த

God is One
We Hindus regard both Shiva and Vishnu as the same and this is evident from the fact that in the ecstasy of our devotion, whether were are alone or are in groups, we exclaim "Haro-Hara" and "Govinda-Govinda", which (whose) names come to our lips spontaneously. The holy

days of Shivaratri and Janmashtami are divided from each other by exactly 180 days, and this seems to indicate that God in His aspect as Shiva protects us during one-half of the year, and in His aspect as Vishnu, in the other half. The traditional practice of boys and girls

collecting oil for their vigil on Shivaratri and Janmashtami nights, singing in chorus a song which means that Shivaratri and Sri Jayanti are the same, is another pointer to the identity of these two manifestations of the Divine. Apachaaranivrtti must precede Anugraha -

eradication of sins must precede blessings. So God as Hara destroy the sins of His devotees, while as Govinda, He protects them from harm. The expressions Hara-Hara and Govinda-Govinda come to children effortlessly. It is significant that Sri Shankara composed Bhaja Govindam when

he was a child and Sri Sambandar sang that Hara naama should envelop the world, when he too was a child. The Upanishads speak of God as Uma-sameta-Parameswara, and it is worthy of note that all children refer to God as Ummachi, which is obviously a contraction for Uma-Maheshwara.

#MahaPeriyava It is a must read for all Periyava devotees.
Once Maha Periyava undertook his divya darshana yatra with His entourage to Sri Saila kshetra which is known as the 'Dakshina Kailash'. When they reached Kurnool, Acharyal was given a grand reception at the borders of the

city. Sri Maha Periyava was accommodated in a bhajan mandapa where He gave a discourse on Sanatana Dharma in Telugu to the large gathering of devotees. At the end of the lecture, He gave the devotees His blessings and prasadam and continued on His yatra. After they passed a

distance of seven or eight miles, a fertile Zamin village was sighted. All the people in the village with their family and children came to the boundary of the village and welcomed Maha Periyava with purna kumbham. Thereafter, the Zamindar of the village prayed to Sri Maha

Periyava with humility: "Our village should become holy, sanctified by the holy feet of Maha Swamigal. You should stay here for a few days. There is a large choultry here with facilities for your stay and puja punaskarya. A clean puskarani is also nearby." The entire village

prostrated to Maha Periyava and prayed. Acharyal was moved by their Atmarta bhakti. He gave them His anugraha and announced to their immense happiness that He would stay with them for twenty one days. The village wore a festive look on the next morning. Arrangements for the

ANCIENT BHARAT WAS CALLED VISHWAGURU, AND IT REALLY DESERVED IT.

India had a well developed education system centuries before the westerners arrived and called us uncivilized. Education was always given a great importance in Indian civilisation since times immemorial.

Ancient India had the Gurukulas and Ashramas as the epicentres of the knowledge and enlightenment. Bigger Gurukulas served as the centres of higher education called universities. Besides these universities, temples also emerged as the major learning centres.

Studying the Holy Scriptures, character building, personality development, responsibilities towards self,family and society,discipline and preservation of the ancient culture and heritage were the key embodiments of education.

This kind of education system made ancient India, a centre of knowledge all over the world. Many foreign students came to India for education and India was called the 'Vishwaguru'.
Takshshila and Nalanda were the two prominent universities of ancient India.

But were these only Universities of ancient India?The answer is 'No'.Let's learn about these gems of our education system that flourished across ancient India & be proud.

NALANDA UNIVERSITY
This was the oldest university of ancient India.Situated in Nalanda distt. of Bihar...

RANI NAIKI DEVI AND THE BATTLE OF KASAHRADA

Mohammad Ghori, the young Ghurid Prince conquered Ghaznavids in Afghanistan in the year 1173 CE. He conducted some successful raids into the Indian territory, which even Mahmud Ghazni & the Persians couldn't do.

First&foremost,Ghori invaded states of Multan &Uch in India.After this he turned to southern states of Gujarat &Rajputana.Everybody knows this about Ghori,but what most pple r unaware of is the defeat he suffered at hands of Chalukyan Queen Naiki Devi in 1178 Battle of Kasahrada.

When he marched southwards, his first target was the prosperous fortified town of Anhilwara Patan.
It was the capital of Chalukyas(also known as Solankis of Gujarat) which was established by Vanraj of Chapotkata Dynasty in 8th century.

American historian Tertius Chandler states that it was the 10th largest city in the world at that time. The history of Chalukyas has been written by many historians, but the valour of the Great Queen Naiki Devi remains unsung.

Born to the Kadamba King Paramardin of Goa,Naiki Devi was well trained in sword fighting, horse riding, strategy & every other subject of Statesmanship. She was married to King Ajaypala of Gujarat who sat on throne in 1171CE. Unfortunately,the King died within 4 yrs of his rule.

RISHI PINGALA:THE ANCIENT INDIAN SAGE DISCREDITED FOR HIS MAJOR CONTRIBUTIONS TO MATHEMATICS & PHI

Have you ever heard about,"The Golden Ratio"?
The Golden Ratio or Phi(Greek) is a mathematical ratio of nature. Mother Nature is the most exquisite artist in herself.

&Its this Phi she uses to create all the beauty in World.
If anyone uses this ratio correctly in their art,it can turn into a spell-binding piece of work.Such is the significance of'Phi'.But my thread isn't about it.Its about somethin called'Fibonacci Series'&who actually made it

Phi is related to Fibonacci series(0,1,1,2,3,5,8,13,21,34...)
&this series is responsible for everything dat is beautiful on this planet. Just try to calculate the ratio of any 2 successive numbers ÷ each of them by the number before it in above infinite series.

E.g. 3/2=1.5, 5/3=1.666, 8/5=1.6, 34/21=1.61904 and so on. Did you notice something? The ratio is coming almost same every time. This ratio is called 'Phi 'which is numerically represented as 1:1.618. This Golden Spiral is made in exact proportion of 1:1.618.

The thing I want to emphasize here is that we always find only those things appealing and attractive that have Phi. It's in our subconscious. Isn't it some revelation? We are the part of this Divine proportion of the God or the Mother Nature. Check these:

@SaveToBookmarks Cześć! You can find it here. Original tweet by @AnJamison: "@45RapeKatieJohn @buzz\_chronicles @buzz\\\_chronicles @buzz_chronicles save as ...". Thanks! 👌

Hello! You can find it here. Original tweet by @SaveToBookmarks: "@AnJamison @45RapeKatieJohn @buzz @buzz_chronicles @pdfmakerapp @Readwiseio @thr...". Enjoy 👌