ЁЯз╡1) I don't know if my view is appreciated or puzzling to the professor and students in my seminar course on the conquest narratives. It's been enlightening in some ways because it has started to prove my theory that there is a hermeneutic for those who are #ActuallyAutistic

ЁЯз╡2) I have been quite appreciative of the voices I have connected with, especially here on Twitter (@robertjmonson, @JoLuehmann, etc) that have expanded the space of interpretation I take into consideration when approaching the biblical text.
ЁЯз╡3) While one cannot be wholly objective about a text (Hermeneutics 101), it has helped me develop a stronger empathy for "interpretations from the edge," minority and philosophical interpretations. Admittedly, this also stems from my own baggage with Evangelicalism.
ЁЯз╡4) What I learned from the flavor of Evangelicalism I was exposed to in college has more or less been designed to exclude (read: ignore) other voices because of 1) its deep roots in American Imperialism and 2) its implicit ties to a passive form of white supremacy.
ЁЯз╡5) If you don't believe that, you needn't look much further than the previous presidential administration. Chris Hedges, in his book "American Fascists", connects religious conservatism to fascism, which is "a kind of colonization," according to Rev. Davidson Loehr.
ЁЯз╡6) He goes on to say that, in both fascism and colonization, there is the subtext of assimilation; an erasing of people's stories. For the #neurodivergent community, it means retraining and robbing us of our neurotype, something that is embedded within our neurophysiology.
ЁЯз╡7) This is a different struggle altogether and I want to be clear I am not equating neurotype and ethnicity. They intersect; neurodivergence exists within all sections of the population and does not discriminate.
ЁЯз╡8) That is a long way to say that my experience as a white #autistic person is not the same as someone in the #BIPOC community. When I started asking the question, "How would someone from X background understand this?" my world became even larger.
ЁЯз╡9) I can't say I've abandoned the standard historical/literary hermeneutic I cut my teeth on because I see it as a basis for all interpretation. To evade the question of original meaning is to commit anachronism, ethnocentrism, and myriad other sins of interpretation.
ЁЯз╡10) However, with that base of interpretation, I can then approach, though asymptotically, the interpretations of others of different ethnic backgrounds, genders, sexuality, political affiliation, etc. There's a world of interpretation out there.
ЁЯз╡11) At this point, I can't say I've mastered this. However, it has brought to the fore some new and exciting ways to approach the text. It's strange, it's new, and it's uncomfortable at times. But being Autistic in a neurotypical world means I am uncomfortable most of the time.
ЁЯз╡12) When you make it a practice of de-centering your faith as I have, you can more easily accept the discomfort of (Derridean) de-construction (This word is used a lot and I don't know if this is what is being referenced, so I'm being explicit for that reason).
ЁЯз╡13) Derrida never eschewed an original meaning of the text, which is how he's often characterized (and demonized) by his critics. Even if he did, that does not dismiss the value of identifying the possibility of knowing a text extremely well in its context.
ЁЯз╡14) Once I allowed myself the freedom to identify the systems of power in a text, identifying dichotomies, I found myself progressing into other interpretations beyond my admittedly limited scope. It has been a fascinating journey and I hope it continues
ЁЯз╡15) P.S. Feel free to challenge, elaborate, or comment on what I've written. I openly admit to theory of mind issues, so if I've mischaracterized others or was not clear about something, I gladly accept criticism. This was all very stream-of-consciousness. I love you all madly.
@threadreaderapp unroll

More from Education

When the university starts sending out teaching evaluation reminders, I tell all my classes about bias in teaching evals, with links to the evidence. Here's a version of the email I send, in case anyone else wants to poach from it.

1/16


When I say "anyone": needless to say, the people who are benefitting from the bias (like me) are the ones who should helping to correct it. Men in math, this is your job! Of course, it should also be dealt with at the institutional level, not just ad hoc.
OK, on to my email:
2/16

"You may have received automated reminders about course evals this fall. I encourage you to fill the evals out. I'd be particularly grateful for written feedback about what worked for you in the class, what was difficult, & how you ultimately spent your time for this class.

3/16

However, I don't feel comfortable just sending you an email saying: "please take the time to evaluate me". I do think student evaluations of teachers can be valuable: I have made changes to my teaching style as a direct result of comments from student teaching evaluations.
4/16

But teaching evaluations have a weakness: they are not an unbiased estimator of teaching quality. There is strong evidence that teaching evals tend to favour men over women, and that teaching evals tend to favour white instructors over non-white instructors.
5/16

You May Also Like

рджрдзреАрдЪрд┐ рдЛрд╖рд┐ рдХреЛ рдордирд╛рд╣реА рдереА рдХрд┐ рд╡рд╣ рдЕрд╢реНрд╡рд┐рдиреА рдХреБрдорд╛рд░реЛрдВ рдХреЛ рдХрд┐рд╕реА рднреА рдЕрд╡рд╕реНрдерд╛ рдореЗрдВ рдмреНрд░рд╣реНрдорд╡рд┐рджреНрдпрд╛ рдХрд╛ рдЙрдкрджреЗрд╢ рдирд╣реАрдВ рджреЗрдВред рдпреЗ рдЖрджреЗрд╢ рджреЗрд╡рд░рд╛рдЬ рдЗрдиреНрджреНрд░ рдХрд╛ рдерд╛редрд╡рд╣ рдирд╣реАрдВ рдЪрд╛рд╣рддреЗ рдереЗ рдХрд┐ рдЙрдирдХреЗ рд╕рд┐рдВрд╣рд╛рд╕рди рдХреЛ рдкреНрд░рддреНрдпрдХреНрд╖ рдпрд╛ рдкрд░реЛрдХреНрд╖ рд░реБрдк рд╕реЗ рдХреЛрдИ рднреА рдЦрддрд░рд╛ рд╣реЛредрдордЧрд░ рдЬрдм рдЕрд╢реНрд╡рд┐рдиреА рдХреБрдорд╛рд░реЛрдВ рдиреЗ рд╕рд╣реГрджрдп рдкреНрд░рд╛рд░реНрдердирд╛ рдХреА рддреЛ рдорд╣рд░реНрд╖рд┐ рд╕рд╣рд░реНрд╖ рдорд╛рди рдЧрдПред


рдФрд░ рдЙрдиреНрд╣реЛрдиреЗрдВ рдмреНрд░рд╣реНрдорд╡рд┐рджреНрдпрд╛ рдХрд╛ рдЬреНрдЮрд╛рди рдЕрд╢реНрд╡рд┐рдирд┐ рдХреБрдорд╛рд░реЛрдВ рдХреЛ рджреЗ рджрд┐рдпрд╛ред рдЧреБрдкреНрддрдЪрд░реЛрдВ рдХреЗ рдорд╛рдзреНрдпрдо рд╕реЗ рдЬрдм рдЦрдмрд░ рдЗрдиреНрджреНрд░рджреЗрд╡ рддрдХ рдкрд╣реБрдВрдЪреА рддреЛ рд╡реЗ рдХреНрд░реЛрдз рдореЗрдВ рдЦрдбрд╝рдЧ рд▓реЗ рдХрд░ рдЧрдП рдФрд░ рдорд╣рд░реНрд╖рд┐ рджрдзреАрдЪрд┐ рдХрд╛ рд╕рд░ рдзрдбрд╝ рд╕реЗ рдЕрд▓рдЧ рдХрд░ рджрд┐рдпрд╛редрдордЧрд░ рдЕрд╢реНрд╡рд┐рдиреА рдХреБрдорд╛рд░ рднреА рдХрд╣рд╛рдВ рдЪреБрдк рдмреИрдардиреЗ рд╡рд╛рд▓реЗ рдереЗредрдЙрдиреНрд╣реЛрдиреЗ рддреБрд░рдВрдд рдПрдХ рдЕрд╢реНрд╡ рдХрд╛ рд╕рд┐рд░ рдорд╣рд░реНрд╖рд┐ рдХреЗ рдзрдбрд╝ рдкреЗ...


...рдкреНрд░рддреНрдпрд╛рд░реЛрдкрд┐рдд рдХрд░ рдЙрдиреНрд╣реЗрдВ рдЬреАрд╡рд┐рдд рд░рдЦ рд▓рд┐рдпрд╛редрдЙрд╕ рджрд┐рди рдХреЗ рдкрд╢реНрдЪрд╛рдд рдорд╣рд░реНрд╖рд┐ рджрдзреАрдЪрд┐ рдЕрд╢реНрд╡рд╢рд┐рд░рд╛ рднреА рдХрд╣рд▓рд╛рдП рдЬрд╛рдиреЗ рд▓рдЧреЗредрдЕрдм рдЖрдЧреЗ рд╕реБрдирд┐рдпреЗ рдХреА рдХрд┐рд╕ рдкреНрд░рдХрд╛рд░ рдорд╣рд░реНрд╖рд┐ рджрдзреАрдЪрд┐ рдХрд╛ рд╕рд░ рдХрд╛рдЯрдиреЗ рд╡рд╛рд▓реЗ рдЗрдиреНрджреНрд░ рдХреИрд╕реЗ рдЕрдкрдиреА рд░рдХреНрд╖рд╛ рд╣реЗрддреБ рдЙрдирдХреЗ рдЖрдЧреЗ рдЧрд┐рдбрд╝рдЧрд┐рдбрд╝рд╛рдП ред

рдПрдХ рдмрд╛рд░ рджреЗрд╡рд░рд╛рдЬ рдЗрдиреНрджреНрд░ рдЕрдкрдиреА рд╕рднрд╛ рдореЗрдВ рдмреИрдареЗ рдереЗ, рддреЛ рдЙрдиреНрд╣реЗ рдЦреБрдж рдкрд░ рдЕрднрд┐рдорд╛рди рд╣реЛ рдЖрдпрд╛ред


рд╡реЗ рд╕реЛрдЪрдиреЗ рд▓рдЧреЗ рдХрд┐ рд╣рдо рддреАрдиреЛрдВ рд▓реЛрдХреЛрдВ рдХреЗ рд╕реНрд╡рд╛рдореА рд╣реИрдВред рдмреНрд░рд╛рд╣реНрдордг рд╣рдореЗрдВ рдпрдЬреНрдЮ рдореЗрдВ рдЖрд╣реБрддрд┐ рджреЗрддреЗ рд╣реИрдВ рдФрд░ рд╣рдорд╛рд░реА рдЙрдкрд╛рд╕рдирд╛ рдХрд░рддреЗ рд╣реИрдВред рдлрд┐рд░ рд╣рдо рд╕рд╛рдорд╛рдиреНрдп рдмреНрд░рд╛рд╣реНрдордг рдмреГрд╣рд╕реНрдкрддрд┐ рд╕реЗ рдХреНрдпреЛрдВ рдбрд░рддреЗ рд╣реИрдВ ?рдЙрдирдХреЗ рдЖрдиреЗ рдкрд░ рдХреНрдпреЛрдВ рдЦрдбрд╝реЗ рд╣реЛ рдЬрд╛рддреЗ рд╣реИрдВ?рд╡реЗ рддреЛ рд╣рдорд╛рд░реА рдЬреАрд╡рд┐рдХрд╛ рд╕реЗ рдкрд▓рддреЗ рд╣реИрдВред рджреЗрд╡рд░реНрд╖рд┐ рдмреГрд╣рд╕реНрдкрддрд┐ рджреЗрд╡рддрд╛рдУрдВ рдХреЗ рдЧреБрд░реБ рдереЗред

рдЕрднрд┐рдорд╛рди рдХреЗ рдХрд╛рд░рдг рдЛрд╖рд┐ рдмреГрд╣рд╕реНрдкрддрд┐ рдХреЗ рдкрдзрд╛рд░рдиреЗ рдкрд░ рди рддреЛ рдЗрдиреНрджреНрд░ рд╣реА рдЦрдбрд╝реЗ рд╣реБрдП рдФрд░ рди рд╣реА рдЕрдиреНрдп рджреЗрд╡реЛрдВ рдХреЛ рдЦрдбрд╝реЗ рд╣реЛрдиреЗ рджрд┐рдпрд╛редрджреЗрд╡рдЧреБрд░реБ рдмреГрд╣рд╕реНрдкрддрд┐ рдЗрдиреНрджреНрд░ рдХрд╛ рдпреЗ рдХрдареЛрд░ рджреБрд░реНрд╡реНрдпрд╡рд╣рд╛рд░ рджреЗрдЦ рдХрд░ рдЪреБрдк рдЪрд╛рдк рд╡рд╣рд╛рдВ рд╕реЗ рд▓реМрдЯ рдЧрдПредрдХреБрдЫ рджреЗрд░ рдкрд╢реНрдЪрд╛рдд рдЬрдм рджреЗрд╡рд░рд╛рдЬ рдХрд╛ рдордж рдЙрддрд░рд╛ рддреЛ рдЙрдиреНрд╣реЗ рдЕрдкрдиреА рдЧрд▓рддреА рдХрд╛ рдПрд╣рд╕рд╛рд╕ рд╣реБрдЖред
рдорд╣рд╛рднрд╛рд░рдд рдХреА рдХрд╣рд╛рдиреА рдХреМрди рдирд╣реАрдВ рдЬрд╛рдирддрд╛редрд▓реЗрдХрд┐рди рдХреНрдпрд╛ рдЖрдкрдХреЛ рдкрддрд╛ рд╣реИ рдХрд┐ рдорд╣рд╛рднрд╛рд░рдд рдХреЗ рдЬреНрдпрд╛рджрд╛рддрд░ рдкрд╛рддреНрд░ рдХрд┐рд╕реА рди рдХрд┐рд╕реА рд╢реНрд░рд╛рдк рдореЗрдВ рдлрдВрд╕реЗ рдереЗредрдЕрдЧрд░ рдпреЗ рд╢реНрд░рд╛рдк рди рд╣реЛрддреЗ рддреЛ рдХрджрд╛рдЪрд┐рдд рдорд╣рд╛рднрд╛рд░рдд рдХреА рдХрд╣рд╛рдиреА рдХреБрдЫ рдФрд░ рд╣реЛрддреАредрд╣рд┐рдиреНрджреБ рдкреМрд░рд╛рдгрд┐рдХ рдЧреНрд░рдВрдереЛрдВ рдореЗрдВ рд╡рд┐рднрд┐рдиреНрди рд╢реНрд░рд╛рдкреЛрдВ рдХрд╛ рд╡рд░реНрдгрди рдорд┐рд▓рддрд╛ рд╣реИ рд╡ рд╣рд░ рд╢реНрд░рд╛рдк рдХреЗ рдкреАрдЫреЗ рдХреЛрдИ рдХрд╣рд╛рдиреА рдЕрд╡рд╢реНрдп рд╣реЛрддреА рд╣реИред


рдЖрдЗрдП рдЖрдЬ рдЬрд╛рдирддреЗ рд╣реИрдВ рдорд╣рд╛рднрд╛рд░рдд рдХрдерд╛ рдореЗрдВ рд╡рд░реНрдгрд┐рдд рдХреБрдЫ рд╢реНрд░рд╛рдкреЛрдВ рдХреЗ рдмрд╛рд░реЗ рдореЗрдВред

1) рд░рд╛рдЬрд╛ рдкрд╛рдгреНрдбреБ рдХреЛ рдЛрд╖рд┐ рдХрд┐рдиреНрджрдо рдХрд╛ рд╢реНрд░рд╛рдк

рдПрдХрдмрд╛рд░ рдорд╣рд╛рд░рд╛рдЬ рдкрд╛рдгреНрдбреБ рд╢рд┐рдХрд╛рд░ рдЦреЗрд▓рдиреЗ рд╡рди рдЧрдПредрдЭрд╛рдбрд┐рдпреЛрдВ рдХреЗ рдкреАрдЫреЗ рдХреБрдЫ рд╣рд┐рд▓ рд░рд╣рд╛ рдерд╛ред рдореГрдЧ рд╣реИ рд╕реЛрдЪрдХрд░ рд░рд╛рдЬрд╛ рдиреЗ рдмрд╛рдг рдЪрд▓рд╛рдпрд╛ рдЬреЛ рдЬрд╛рдХрд░ рдЛрд╖рд┐ рдХрд┐рдиреНрджрдо рдФрд░ рдЙрдирдХреА рдкрддреНрдиреА рдХреЛ рд▓рдЧрд╛редрд╡реЗ рджреЛрдиреЛ рд░рддрд┐-рдХреНрд░реАрдбрд╝рд╛ рдореЗрдВ рд▓рд┐рдкреНрдд рдереЗред

рдЬрдм рд░рд╛рдЬрд╛ рдиреЗ рдЙрдиреНрд╣реЗрдВ рджреЗрдЦрд╛ рддреЛ рдмрд╣реБрдд рджреБрдЦреА рд╣реБрдП рдХрд┐ рдпреЗ рдореБрдЭрд╕реЗ рдХреНрдпрд╛ рдкрд╛рдк рд╣реЛ рдЧрдпрд╛редрдмрд╣реБрдд рдХреНрд╖рдорд╛ рдпрд╛рдЪрдирд╛ рдХреЗ рдмрд╛рдж рднреА рдХрд┐рдиреНрджрдо рдЛрд╖рд┐ рдиреЗ рдкрд╛рдгреНрдбреБ рдХреЛ рд╢реНрд░рд╛рдк рджреЗ рджрд┐рдпрд╛ рдХрд┐ рдЬрдм рднреА рд╡реЛ рдХрд┐рд╕реА рд╕реНрддреНрд░реА рдХреЛ рдХрд╛рдо рднрд╛рд╡рдирд╛ рд╕реЗ рд╕реНрдкрд░реНрд╢ рдХрд░реЗрдВрдЧреЗ рдЙрд╕реА рдХреНрд╖рдг рдЙрдирдХреА рдореГрддреНрдпреБ рд╣реЛ рдЬрд╛рдПрдЧреАредрдкрд╢реНрдЪрд╛рддрд╛рдк рдХрд░рдиреЗ, рд╡реЗ рд╕рд┐рдВрд╣рд╛рд╕рди рдкреЗ рдЕрдиреНрдзреЗ рд░рд╛рдЬрд╛ рдзреГрддрд░рд╛рд╖реНрдЯреНрд░ рдХреЛ рдмреИрдард╛рдХрд░...


..рд╕реНрд╡рдпрдВ рдЕрдкрдиреА рд░рд╛рдирд┐рдпреЛрдВ рдХреБрдВрддреА рд╡ рдорд╛рджреНрд░реА рдХреЗ рд╕рд╛рде рд╡рди рдЪрд▓реЗ рдЧрдПредрдкрд╛рдВрдбрд╡реЛрдВ рдХрд╛ рдЬрдиреНрдо рднреА рдХреБрдВрддреА рдХреЛ рдЛрд╖рд┐ рджреБрд░реНрд╡рд╛рд╕рд╛ рджреНрд╡рд╛рд░рд╛ рджрд┐рдП рдЧрдП рдордВрддреНрд░ рд╕реЗ рд╣реБрдЖ рдерд╛ рдЬрд┐рд╕рдореЗ рдХрд┐рд╕реА рднреА рджреЗрд╡ рдХрд╛ рд╕реНрдорд░рдг рдХрд░ рдЙрд╕ рджреЗрд╡ рд╕реЗ рдХреБрдВрддреА,рдкреБрддреНрд░ рдкреНрд░рд╛рдкреНрдд рдХрд░ рд╕рдХрддреА рдереАредрдПрдХ рдмрд╛рд░ рдорд╛рджреНрд░реА рдкреЗ рдореЛрд╣рд┐рдд рд╣реЛ рдЬрдм рдкрд╛рдВрдбреБ рдиреЗ рдЙрд╕реЗ рд╕реНрдкрд░реНрд╢ рдХрд┐рдпрд╛,рдЙрд╕реА рдХреНрд╖рдг рдкрд╛рдВрдбреБ рдХреА рдореГрддреНрдпреБ рд╣реЛрдЧрдпреАред


2) рдЙрд░реНрд╡рд╢реА рдХрд╛ рдЕрд░реНрдЬреБрди рдХреЛ рд╢реНрд░рд╛рдк

рдорд╣рд╛рднрд╛рд░рдд рдпреБрджреНрдз рд╕реЗ рдкрд╣рд▓реЗ рдЬрдм рдЕрд░реНрдЬреБрди рджрд┐рд╡реНрдпрд╛рд╕реНрддреНрд░ рдкреНрд░рд╛рдкреНрдд рдХрд░рдиреЗ рд╕реНрд╡рд░реНрдЧ рдЧрдП рддреЛ рд╡рд╣рд╛рдВ рдЙрд░реНрд╡рд╢реА рдирд╛рдо рдХреА рдЕрдкреНрд╕рд░рд╛ рдЙрди рдкрд░ рдореЛрд╣рд┐рдд рд╣реЛ рдЧрдпреАред рдЕрд░реНрдЬреБрди рдиреЗ рдЬрдм рдЙрдиреНрд╣реЗрдВ рдЕрдкрдиреА рдорд╛рддрд╛ рдХреЗ рд╕рдорд╛рди рдмрддрд╛рдпрд╛ рддреЛ рдпрд╣ рд╕реБрдирдХрд░ рдЙрд░реНрд╡рд╢реА рдХреНрд░реЛрдзрд┐рдд рд╣реЛ рдЧрдпреА рдФрд░ рдЕрд░реНрдЬреБрди рдХреЛ рд╢реНрд░рд╛рдк рджреЗ рдбрд╛рд▓рд╛ рдХрд┐ рддреБрдо рдирдкреБрдВрд╕рдХ рдХреА рднрд╛рдВрддрд┐...